Vejen til Danmarksmesterskabet i SKILLS - med VAR Healthcare i ryggen

Hvordan forbereder man sig på en konkurrence, hvor selv de mindste detaljer tæller, og hvordan sikrer man, at fremtidens velfærdsuddannelser er bygget på solid evidens? Det står klart, at brugen af platformen VAR Healthcare er blevet en central brik i denne ligning.

Vi har talt med Lotte Schulz, SKILLS-koordinator hos SOSU Nord, og Jeanette Kleis, der træner de ambitiøse elever, samt repræsentanter fra VAR Healthcare, om rejsen mod DM, hvor netop evidensbaseret viden spiller en afgørende rolle fra start til slut.

Fra lokalt talent til national anerkendelse: Udvælgelsesprocessen

Vejen til Danmarksmesterskabet er lang og kræver både talent og hårdt arbejde.

SOSU Nord, en skole med seks afdelinger – beliggende i region Nordjylland,  har i år sikret sig en elev til DM i SKILLS, der afholdes i Hjørring i uge 17 2026. Men hvordan findes de særlige talenter, der skal repræsentere skolen?

"Vi har i vores region valgt at afholde skolemesterskab," forklarer Lotte Schulz. "Det betyder, at vi den 24. november samler fem udvalgte elever til et intenst skolemesterskab her på SOSU Nord.  Kun vinderen af skolemesterskabet går videre til at deltage i DM i Skills i 2026.”

Udvælgelsen begyndte allerede før sommerferien. SOSU Nord sendte invitationer ud til de ni kommuner i regionen for at få dem til at opfordre potentielle kandidater. Samtidig blev der rekrutteret via sociale medier og af undervisere blandt eleverne i undervisningslokalerne.

Selve udvælgelsen til skolemesterskabet foregik via en "bootcamp" og optagelsesprøver. Jeanette Kleis beskriver forløbet: "Prøven bestod af tre dele: en generel case med en ældre dame ved navn Gurli, hvor vi observerede kommunikation og basal hygiejne. Derefter skulle de forberede et sengebad med nedre hygiejne, hvor vi kiggede på forberedelse og overvejelser. Og til sidst selve udførelsen af nedre hygiejne. Alt sammen blev bedømt ud fra evidensen i VAR og jeres grundbøger.”

Vinderen af årets skolemesterskab blev Caroline Kammer Olesen. Hun er den elev, som skal repræsentere SOSU Nord ved DM i Skills i Hjørring i april 2026. Caroline er 24 år og elev i Frederikshavn Kommune.

Bild SOSU Nord

Intensiv træning: Med VAR som "facitliste”

Nå er skolemesterskabet overstået og der venter et intensivt træningsforløb for Caroline, der skal til Danmarksmesterkapet. Træningen er skræddersyet og bygger på realistiske cases og scenarier, der simulerer de udfordringer, eleverne vil møde under DM. Og her spiller VAR Healthcare en helt central rolle.

"Alle opgaverne bliver skrevet ud fra de procedurer, der er i VAR. Det er vores gennemgående portal i forhold til patientsikkerhed, retningslinjer og den her måde at arbejde på. VAR bliver vores facitliste," understreger Lotte.

Jeanette Kleis uddyber VAR's betydning i træningen: "Jeg er vild med VARs opsætning, især de her 'lommer', man kan trykke på – både i forhold til forberedelse, observationer og de videovejledninger, der ligger inde under. Der er en generel struktur med 'før, under, efter', og det er super til læringsmål."

Eleverne bruger VAR både til at forberede sig og til refleksion efter træningssessioner. "Hvad var det egentlig, jeg skulle have været opmærksom på? Hvad var det, jeg måske skulle have observeret, som jeg ikke fik gjort?" spørger Jeanette retorisk og viser, hvordan VAR hjælper eleverne med at identificere deres læringspunkter.

Lotte Schulz ( t.v) og Jeanette Kleis (t.h.) 

Dommerne: Kvalitetssikring i praksis

Dommerpanelet, der skal vurdere elevernes præstationer, består af uddannede social- og sundhedsassistenter, der til daglig arbejder i praksis. Deres bedømmelsesskemaer tager udgangspunkt i VARs retningslinjer.

" Vores viden indenfor det sundhedsfaglig felt bliver udvidet hele tiden. Derfor er det vigtigt, at dommerne tager udgangspunkt i de altid opdaterede retningslinjer fra VAR, som er det generelle," forklarer Lotte.

Jeanette supplerer: "Vi forventer, at VAR er opdateret og forskningsbaseret, så det ligger i det, at kvaliteten er i orden, hvis man følger de forskrifter, der ligger på VAR. Det er simpelthen det, vi lærer eleverne at sætte op imod." Dette sikrer en ensartet høj kvalitet og patientsikkerhed, uanset om man er i konkurrence eller i daglig praksis.

Forskellen VAR gør: Fagligt niveau, selvtillid og fremtidens pleje

Brugen af VAR Healthcare har ifølge Lotte og Jeanette haft en markant indflydelse på elevernes faglige niveau, selvtillid og præstationsevne.

• Styrket faglighed og patientsikkerhed:
  "VAR er en gennemgående portal i forhold til patientsikkerhed," siger Lotte. Ved at følge VARs evidensbaserede procedurer minimeres risikoen for fejl, og eleverne lærer at argumentere for deres handlinger ud fra den nyeste viden.
  
  
• Forbedret refleksion og læringsmål:
  VARs struktur med "lommer", læringsmål og videoer hjælper eleverne med at dykke ned i detaljerne og forstå både "hvorfor" og "hvordan". Det giver dem et stærkere fundament for refleksion over deres egen praksis.
  
  
• Øget selvtillid og professionalisme:
  Eleverne får en større sikkerhed, når de ved, at deres handlinger er baseret på verificeret viden. "De føler sig mere professionelle, når de kan underbygge deres handlinger med evidens fra et anerkendt system," siger Jeanette. Denne selvtillid er afgørende for at præstere under presset fra en stor konkurrence.
  
  
• Kommunikation og helhedssyn:
  Selvom VAR primært fokuserer på kliniske opgaver, lægges der også vægt på den kommunikative del, som vurderes i SKILLS. "Man kan godt yde sygepleje, men man når aldrig den helt rigtige tilgang eller connection med patienten, hvis ikke man kan den kommunikative del," påpeger Lotte, og understreger, at VAR og den faglige træning understøtter et helhedssyn på patienten.

Elevernes perspektiv: Et intuitivt og uundværligt værktøj

Men hvad synes eleverne selv om VAR Healthcare? Jeanette Kleis fortæller, at feedbacken er meget positiv. "De unge er også begejstrede for det, og jeg tror, det ligger mest op til at det er så håndgribeligt, som det er," siger Jeanette. "Der er søgefeltet, man kan søge, hvad det er, man skal have med og gøre. Det er mere det, at de skal have vanen til at bruge det. For dem skal det være en del af deres højre hånd."

Jens Just fra VAR Healthcare fremviste under samtalen en ny AI-funktion, der er på vej til platformen. Denne funktion tillader brugerne at stille spørgsmål på naturligt sprog og få svar direkte fra VARs validerede og evidensbaserede data. "Det er kun VAR-platformens data, den søger i. Det vil sige, det er valideret og verificeret, evidensbaseret data, den hele tiden henter," forklarede Jens. Denne innovation forventes at gøre VAR endnu mere brugervenligt og tilgængeligt, især for en generation, der er vant til digitale assistenter.

Desuden er VAR tilgængeligt som en web-app, der kan "lægges ned som et ikon", hvilket gør det let tilgængeligt fra tablets og smartphones. Dette er afgørende for elever, der er vant til at have information lige ved hånden og understreger, hvordan moderne værktøjer kan understøtte faglighed.

Et stærkt hold bag de unge talenter

Træningen til DM er ikke kun faglig. Den omfatter også et stort fokus på den menneskelige dimension. "Vi tager hånd om hele mennesket," understreger Lotte.  Det inkluderer møder med de pårørende for at sikre opbakning, samt at tildele konsulentbistand fra terapeuter for at understøtte eleverne.

"Vi har lavet samarbejdskontrakter med hver elev for at få et reelt kendskab til dem, fordi vi ved, de bliver pressede. Vi er der for at hjælpe og støtte," siger Jeanette.

SKILLS Denmark er en inspirerende begivenhed, der viser det enorme potentiale i vores Social- og sundhedsassistent elever. Med dedikation, systematisk træning og solide evidensbaserede værktøjer som VAR Healthcare, er de ikke blot klar til at dyste om danmarksmesterskabet, men også til at forme fremtidens pleje, hvor kvalitet, patientsikkerhed og faglig stolthed går hånd i hånd. Vi ser frem til at følge de spændende kampe i Hjørring i 2026!

Bilde SOSU Nord